Le projet pédagogique 14-18 du collège Françoise Dolto - Académie de Limoges

Le projet pédagogique 14-18 du collège Françoise Dolto - Académie de Limoges

Collége François Dolto
© Collége François Dolto
Image locale (image propre et limitée à l'article, invisible en médiathèque)

Depuis 2013, chaque année le collège s’investit sur le devoir de mémoire en s’appliquant à commémorer quelques grands évènements historiques, avec un focus récurrent sur les deux guerres mondiales en lien avec les commémorations nationales.

Le projet autour du centenaire de la bataille de Verdun

La classe de 3e a eu une première approche de la Grande Guerre avec la présentation du travail réalisé l’année précédente et qui a marqué pour le collège le début des commémorations du Centenaire. Dans les grandes lignes, à savoir : une installation associant des maquettes de tranchées et des dessins grand format « à la manière d’Otto Dix », des lectures de lettres de poilus mises en musique par les élèves associées à des lettres écrites par des élèves et habillées par des musiques d’époque (Paul Wittgenstein). L’ensemble du projet a reçu le label Mission du Centenaire.

Dans une logique interdisciplinaire, d’autres approches de la Première Guerre mondiale ont été abordées par les élèves cette année.

Les different arts et leur participation

En arts plastiques, les élèves ont étudié les œuvres d’Otto Dix en l’associant avec le film La Chambre des Officiers. Dans le cadre d’un travail sur les caricatures de personnages célèbres, ils ont réalisé celle de Georges Clemenceau. Pour préparer le décor du spectacle des 10 et 11 juin prochain un groupe d’élèves travaille sur des représentations de Poilus avec différentes techniques artistiques.

En Histoire des Arts, les élèves ont eu comme objet d’étude le film La grande illusion (J Renoir, collège au cinéma) et des extraits du film Le dictateur de Chaplin. Là aussi, des caricatures sont en cours de réalisation.

En histoire, à l’occasion du 11 novembre 2015, le message du Secrétaire d’Etat, chargé des Anciens combattants et de la mémoire a été étudié en cours.

Un groupe d’élèves de 3e a réalisé un récit photo sur la vie des soldats dans les tranchées afin de les aider à réinvestir leurs connaissances historiques mais aussi en mettant en œuvre des compétences du domaine 1 du Socle.

En EMC, les élèves ont, entre autre, abordé le personnage de Marie Curie à travers son engagement pendant la Grande Guerre. Ce travail a fait l’objet d’un temps fort le 9 décembre 2015.

Le CDI a accueilli une exposition itinérante consacrée à la Première Guerre mondiale (Prêt de la bibliothèque départementale).

Tous ces acquis et travaux vont trouver leur aboutissement les 10 et 11 juin 2016 (Portes Ouvertes) lors de la réalisation d’une fresque animée. Ce spectacle mêlant musique, théâtre, cinéma, retracera les évènements historiques marquants du XXème siècle, et associera l’éducation musicale, les lettres, les arts plastiques, l’anglais, l’histoire des arts, l’atelier et l’histoire avec au-delà des acquisitions liées aux domaines de compétence du socle, l’objectif de transmettre à nos jeunes générations le message mémoriel.

Conclusion et oeuvre des élèves 

Pour préparer les élèves à la commémoration internationale de la bataille de Verdun un blog a été lancé. En collaboration avec une journaliste professionnelle, des articles informatifs ainsi que des activités interactives sont en cours de réalisation.

Enfin des élèves de cette classe vont participer cette année au rallye Citoyen organisé conjointement par la DSDEN et l’Armée. Ils se préparent aussi à interpréter des chants d’époque lors de la cérémonie de remise des récompenses du concours national de la Résistance.