L’académie de Nancy-Metz au cœur des enjeux éducatifs du centenaire de Verdun

L’académie de Nancy-Metz au cœur des enjeux éducatifs du centenaire de Verdun

Centre mondial de la Paix - Verdun
© D.R.
Image locale (image propre et limitée à l'article, invisible en médiathèque)

L'académie de Nancy-Metz propose une série de parcours pédagogiques pour mieux approcher Verdun dans le cadre des programmes scolaires, favoriser à distance les initiatives pédagogiques sur Verdun et aider les classes françaises et allemandes à préparer une visite de Verdun l’année du centenaire.

Les ressources pédagogiques préparées par l’académie de Nancy-Metz ont été conçues comme une série de parcours permettant à la fois un travail à distance sur la bataille et sa commémoration et la préparation d’un éventuel déplacement sur place avec des élèves de classes de primaire, de collège ou de lycée. Ces ressources se présentent sous la forme d’itinéraires à la fois pédagogiques et topographiques autour d’une thématique précise, proposées sous forme de cartes interactive.

Chaque parcours se décompose en un certain nombre d’étapes correspondant à des lieux précisément localisés sur une carte et chaque étape est constituée d’un ensemble documentaire accompagné d’un texte explicatif et de pistes d’exploitations pédagogiques. Des ressources complémentaires sont proposées pour chaque étape.

Ces ressources sont disponibles progressivement à partir du 11 novembre 2015 sur le site académique de Nancy-Metz sous le titre : Sur les pas des combattants de Verdun : itinéraires pédagogiques, 1916-2016. L’ensemble de ces ressources sera ensuite mis en ligne progressivement au cours de l’année scolaire 2015-2016 sur un site dédié et signalées au fur et à mesure de leur parution sur le site national Verdun 2016.

Les ressources sont intégralement traduites en allemand, grâce à un partenariat avec le Goethe Institut de Nancy.

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