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L'offre pédagogique des Archives nationales

Carnets de l'abbé Mugnier (cote 258 / AP / 5).
© Archives nationales
Image locale (image propre et limitée à l'article, invisible en médiathèque)

Créées pendant la Révolution française, les Archives nationales conservent les documents des différents régimes politiques qui se sont succédé depuis le VIIe siècle. C’est ainsi que de très nombreux fonds d’archives liés à la Première Guerre mondiale y sont consultables – à l’exception de ceux émanant des ministères de la Défense et des Affaires étrangères.

Le livret pédagogique de l’exposition « Août 1914. Tous en guerre ! »

Le service éducatif des Archives nationales propose un livret pédagogique réalisé dans le cadre de l’exposition « Août 1914. Tous en guerre ! » (19 septembre - 20 décembre 2014). Ce livret présente aux enseignants des ressources souvent inédites.

L’approche est résolument interdisciplinaire, à travers trois dossiers thématiques :

  • la mobilisation,
  • le témoignage,
  • les violences de guerre.

Les archives, publiques ou privées, conservées aux Archives nationales sont organisées en fonds ou séries, structurées grâce à un plan de classement général. Certaines séries et certains fonds sont présentés succinctement afin de préciser la provenance des documents et de permettre de juger de toute leur originalité.

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L'atelier "14-18. Carnets de guerre"

Les Archives nationales proposent également un atelier consacré aux carnets de guerre.

Place dans les programmes

Histoire
En Troisième, la séance s'insère dans le premier thème du programme, traitant de la guerre totale et de la violence de masse. En Première, cette activité permet de traiter, dans le deuxième thème du programme consacré à la guerre au XXe siècle, la question de la brutalisation dans le premier conflit mondial.

Lettres
En Troisième, l'écriture d'un carnet de guerre s'inscrit dans une séquence sur le récit autobiographique ou complétera une séquence consacrée à un roman de la Grande Guerre (roman du XXe siècle porteur d’un regard sur l’histoire et le monde contemporains).

Objectifs

Les programmes du collège et du lycée abordent la Première Guerre mondiale sous l'angle de l'expérience combattante et de la violence faite à l'ensemble de la société. Le travail sur un carnet de guerre met en avant ce vécu quotidien de la brutalisation, replacé dans les grandes phases du conflit. Les élèves sont invités à réfléchir sur un enjeu de l'écriture de soi : apporter un témoignage sur le conflit à travers le récit d'une expérience individuelle. La forme du carnet, sa situation d'énonciation spécifique proche du journal intime, permet aux élèves de repérer au fil des jours les changements de tonalité, qui épousent les grandes évolutions de 14-18. Le travail de rédaction à la première personne est l'occasion d'utiliser les techniques de l'expression de soi (lexique des sentiments, modalisation, ...) et d'exploiter un vocabulaire contemporain de la Grande Guerre.

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