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Le dispositif pédagogique du webdocumentaire « Profils 14-18 »

Capture écran du site Enseigner de TV5 Monde
© D.R.
Image locale (image propre et limitée à l'article, invisible en médiathèque)

En complément de son webdocumentaire « Profils 14-18 », TV5MONDE propose un dispositif pédagogique pour parler de la Première Guerre mondiale en classe de français langue étrangère.

Le dispositif

Le site Enseigner de TV5MONDE propose aux professeurs du monde entier des fiches pédagogiques pour enseigner le français langue étrangère à partir d’émissions diffusées sur la chaîne culturelle francophone mondiale TV5MONDE ou à partir de contenus multimédias du site tv5monde.com. L’ensemble du dispositif est en accès libre et gratuit.

À l’occasion de la commémoration de la Première Guerre mondiale, le site s’enrichit de six ressources pédagogiques, élaborées à partir du webdocumentaire Profils 14-18, une production TV5MONDE qui donne la parole aux témoins directs de la Grande Guerre.

Principalement destinés à des enseignants de français langue étrangère, les ressources pédagogiques sont également susceptibles d’intéresser tout enseignant qui, dans le sens de la démarche pédagogique de TV5MONDE, entend aller au-delà de l’enseignement de la langue française et souhaite contribuer à la formation de citoyens critiques et ouverts d’esprit.

Ainsi, les ressources viennent étoffer la thématique « Histoire », constituée jusqu’alors de documents relatifs à la Seconde Guerre mondiale et visant une réflexion sur les notions d’engagement et de mémoire collective.

Les ressources pédagogiques, élaborées par l’Alliance française de Bruxelles-Europe (Belgique) sous la coordination de TV5MONDE, sont destinées à des adolescents à partir de 16 ans et imaginées pour un public non francophone de niveau débutant, intermédiaire et avancé (niveaux A2, B1 et B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues).

Une attention particulière est apportée aux objectifs « d’éducation à l’histoire » : travail de documentation, acquisition de connaissances et savoir-faire spécifiques à travers l’étude d’images d’archives, de chronologies, de vocabulaire spécifique.

Les ressources pédagogiques

Chaque ressource pédagogique contient un document déclencheur extrait du webdocumentaire (photo, son, vidéo, texte), un déroulé de cours (suggestions d’activités, consignes pour la mise en œuvre des activités, corrigés des activités), une feuille de travail pour les apprenants (activités à compléter) et une fiche « matériel » (éléments à projeter, à découper, etc. pour animer le cours) et s’articule autour d’un scénario comprenant 5 étapes :

1. D’aujourd’hui à hier

Les apprenants sont interpellés sur des thèmes contemporains qui font écho au passé.

2. Le(s) témoignages(s)

Les personnes interviewées dans le cadre du webdocumentaire livrent un témoignage fort et émouvant sur leur expérience de la Première Guerre mondiale. Des activités de compréhension orale et écrite permettent de mieux appréhender la vie des troupes françaises pendant la guerre ou les traumatismes qui en ont découlé par exemple.

3. L’éclairage de l’historien

Les apprenants complètent leur compréhension des évènements grâce au décryptage effectué par l’historien Jean-Pierre Verney.

4. D’hier à aujourd’hui

À partir d’un travail de documentation, les apprenants approfondissent leurs connaissances sur un thème précis de la Première Guerre mondiale et en rendent compte sous la forme d’une production propre (exposé, récit, etc.).

5. Les enseignements du passé

Des activités supplémentaires amènent les apprenants à établir un parallèle entre le passé et le présent, à étudier quelles leçons il est possible de tirer du passé, etc.

À noter, les 2 premières ressources pédagogiques sont disponibles depuis le 21 février 2016, les 4 suivantes seront mises en ligne entre octobre et novembre 2016.

>> Consulter la fiche pédagogique 1 : La Première Guerre mondiale - les débuts

>> Consulter la fiche pédagogique 2 : La Première Guerre mondiale - traumatismes