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Sur les pas d'Albert Londres, 14-18, les traces de la Grande Guerre

Interview de Noël Genteur par l’association « Sur les pas d’Albert Londres »
© Gilberto Güiza
Image locale (image propre et limitée à l'article, invisible en médiathèque)

En 2014, l’association « Sur les pas d’Albert Londres » a permis à des jeunes en formation audiovisuelle de découvrir les lieux de la Grande Guerre et de réaliser des reportages faisant revivre la mémoire des lieux, tout en mettant en lien le passé et la réalité d’aujourd’hui.

Le projet 2014 de l’association « Sur les pas d’Albert Londres »

L’association « Sur les pas d’Albert Londres » a comme objectif de permettre à des jeunes, français et de toutes nationalités, en formation audiovisuelle et sous toutes ses formes (journalisme- communication - multimédia), encadrés par des professionnels de chaque secteur, de partager une expérience commune en réalisant des reportages, tout en favorisant  l’interactivité entre les différents médias. Chaque année, l’association organise ainsi une itinérance sur une thématique et un pays dont Albert Londres a parlé dans ses reportages. L’édition de l'itinérance 2014, qui s’intitulait Sur les pas d'Albert Londres, 14-18, les traces de la grande guerre, a permis à des jeunes français, allemands, belges et un colombien, de découvrir les lieux de la Grande Guerre et de réaliser des reportages faisant revivre la mémoire des lieux, tout en mettant en lien le passé et la réalité d’aujourd’hui. L’itinérance a permis de travailler le regard de la jeunesse allemande et française, hier dans les tranchées, s’entretuant et la jeunesse d’aujourd’hui, dans l’Europe de 2014, sur le lien à l'Europe et comment ils voient l’avenir.

La mise en place d’une rédaction internationale 

Les dix-neuf jeunes participants de l'itinérance ont fonctionné comme une petite rédaction internationale. En fonction de ses compétences, écrit, technique caméra et montage, radio, photo, chacun a trouvé sa place au sein du groupe, divisé en trois pôles : Ecrit, Web, Vidéo.

À l'image du fonctionnement des médias d'aujourd'hui, la rédaction de ces jeunes reporters avait « pour objectif de réaliser chaque jour des reportages multi-supports en respectant toutes les étapes » : conférence de rédaction, choix d'angles bien précis, travail sur le terrain et finalisation des reportages jusqu'à la mise en ligne. Des professionnels encadraient les participants. Spécialistes en presse écrite, télévision, photo et web, ils ont accompagné les jeunes pour le contenu éditorial et le travail de terrain. Les encadrants ont transmis des connaissances aux participants, aidant ceux-ci à aiguiser leur sens critique, à mener une réflexion sur le traitement de l'information.

Pour chaque sujet, les jeunes ont été poussés à rechercher la meilleure façon de raconter l'histoire qu'ils avaient envie de partager. Quelles sont les informations, quel traitement choisir (portrait, papier d'angle, interview), comment mettre en image le sujet, quelles sont les actions à filmer ? Échanger avec ses partenaires de travail, construire un projet collectif, prendre des initiatives et proposer  une approche pour chaque sujet…chacun a été confronté aux pratiques journalistiques : recherche d'archives et d'informations, vérification et croisement des sources, prise de contact avec des interlocuteurs réalisation d'interviews, approche de toutes les phases d'une question…

L'expérience humaine était aussi au cœur de l'itinérance. Vivre en équipe multiculturelle, exprimer des idées, se sentir responsable du matériel confié, respecter les échéances fixées par le groupe et les horaires, les jeunes ont eu l'opportunité de se dépasser, de mettre au service du groupe les savoirs qu'ils ont déjà tout en apprenant des autres.

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