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« Mémoration.com », un projet transmédia et interdisciplinaire sur la Grande Guerre

1916. Extrait du projet "Mémoration.com"
© D.R.
Image locale (image propre et limitée à l'article, invisible en médiathèque)

Virginie Blanc, enseignante du CM2 de l'école « Terre-Saint-Blaise » de Bondy et maître formatrice, propose un projet transmédia interdisciplinaire « Mémoration.com » sur la thématique de la Grande Guerre. Son aboutissement est la création d'un carnet de voyage (virtuel) papier par chaque élève et la réalisation d'un webdocumentaire collectif par toute la classe.

Présentation

Le projet « Mémoration.com » s'appuie sur l’histoire locale en s'intéressant à Bondy au début du XXe siècle et à ses habitants impliqués dans ce conflit. L'occasion est donnée aux élèves de se souvenir et de rendre hommage à l'ensemble des personnes dont le nom est inscrit sur le monument aux morts de la guerre de 14-18.

Il s'élargit ensuite sur l'histoire de la Grande Guerre à travers une approche chronologique complétée par le vécu remémoré de 5 personnages fictifs : un soldat français, un aviateur anglais, un soldat allemand, une femme et un jeune homme, enfant à l'époque de la Grande Guerre.

Réalisation

« Mémoration.com » se déroule sur les heures de classe au cours desquelles les élèves cherchent et produisent (enquête, interviews, recherche et analyse de documents...) des contenus en croisant les disciplines (français, histoire, géographie, arts visuels, éducation civique...). Différents partenaires sont sollicités pour permettre l’organisation de sorties et pour l’apport de connaissances sur la Grande Guerre (Mairie de Bondy, CNDP, BnF, Musée de la Grande Guerre, Ministère de la Défense, Le Figaro, l’ONAC-VG…).

Le questionnement de l'enseignante porte sur la manière de faire entrer les élèves dans la production d’écrits, et notamment les élèves en difficulté. Son expérimentation autour de la création d’un webdocumentaire est une première réponse à la question « comment faire écrire nos jeunes élèves, au cycle 3, en utilisant les outils numériques ».

Le projet permet de mettre en lien les disciplines et de proposer des activités d’écriture motivantes à chaque élève dans un carnet de voyage à partir de missions à accomplir dans lesquelles ils développent leur imaginaire tout en s'appuyant sur les connaissances acquises auparavant : structure de l’écrit, connaissances littéraires, historiques, géographiques, étayage en vocabulaire et en grammaire, mise en place de scène théâtrale… Ce réinvestissement de l'acquis est la condition essentielle d’une excellente compréhension, pour le lecteur, des évènements narrés au fil du carnet.  

« Mémoration.com » c'est aussi la création d'un webdocumentaire, où les élèves vont s’intéresser spécifiquement aux outils numériques qui peuplent déjà leur quotidien. La réflexion sur l’organisation d’un carnet papier et de chacune des pages qui le compose (la structure d’un écrit, d’un texte, d’une image, comment toucher rapidement et efficacement le lecteur, quelle écriture utiliser et dans quel contexte …) doit leur permettre de réinvestir leurs connaissances au service de la création d’une narration numérique.  Le lecteur devient alors lectacteur, l’écriture devient police, les illustrations deviennent images à importer, le carnet devient webdoc…

Synopsis du projet

Chacune des 6 séquences principales (1914, 1915… 1919) présentent le contexte historique et les événements de l'année en cours, et offrira la possibilité de faire parler les 5 témoins sur cette période. Ceux-ci s'expriment sur la manière dont ils ont vécu ces événements, en narrant ce qui s'est passé, les lieux, les personnages célèbres, les conditions de vie... Ils racontent la vie des soldats dans les tranchées, la vie des femmes durant la guerre et l'absence de leur mari ou de leur fils, tous ces enfants qui deviennent orphelins. Ils narrent la force, la solidarité, les amitiés qui se créent malgré les horreurs, l'angoisse, l'épuisement, la terreur, le désespoir et les atrocités de la guerre. Durant les séquences, les personnes ayant vécu à Bondy et contribué à la guerre sont évoquées (ressource : les archives municipales).

>> Voir un exemple de scénario sur 1916