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Amiens engagé dans le Centenaire de 14-18 en Picardie

Page d'accueil du portail numérique Picardie 14-18, centenaire de la Première Guerre mondiale.
© D.R.
Image locale (image propre et limitée à l'article, invisible en médiathèque)

CANOPE Amiens a souhaité contribuer à l’action pédagogique mise en œuvre à l’occasion des commémorations de la Première Guerre mondiale. Ses équipes ont réalisé plusieurs productions numériques destinées à accompagner le travail de mémoire et l’exploitation pédagogique de ressources locales associées à l’événement.

Des films et photographies autour de thématiques ciblées (carnets de guerre, carrières, aéronautique…) viendront bientôt enrichir ces ressources mises à disposition des enseignants, élèves et habitants de la région. Par ailleurs, les Ateliers CANOPE accueillent des animations et formations sur cette thématique.

Le portail web « Picardie 14-18, centenaire de la Première Guerre mondiale »

Commémorer, se former, participer : voilà les trois axes du portail numérique. Il y a cent ans, la « Der des der » a éclaté. Théâtre de nombreux combats, la Picardie a vu ses habitants et ses paysages se transformer sous le feu des canons.

Ce centenaire est l’occasion de commémorer l’événement. Il s’agit d’accompagner  le travail de mémoire et de réflexion engagé par les enseignants et les classes sur cette période, dont les témoins ont presque tous disparu.

Ayant reçu le label « Centenaire 14-18 », le portail numérique « Picardie 14-18, centenaire de la Première Guerre mondiale » propose de nombreux documents, témoignages, articles, sitographies… Les ressources sélectionnées, basées sur un matériau historique local, doivent enrichir l’étude de la Grande Guerre en Picardie. Un espace dédié aux projets pédagogiques permet de valoriser les initiatives des établissements scolaires picards. Un agenda signale enfin des événements locaux marquants.

Le portail remplit ainsi les objectifs régionales assignés à la Mission nationale du Centenaire : mobiliser la communauté éducative et produire des ressources pédagogiques pour comprendre, et se souvenir…

Le projet « La Grande Guerre - traces, gravures, graffitis »

Le site « La Grande Guerre : traces, gravures, graffitis » a été créé à l’initiative de CANOPE académie d’Amiens. Il s’adresse à des élèves de primaire (cycle 3) ou de collège et vise à leur faire découvrir un élément méconnu de notre patrimoine : les graffitis, gravures et sculptures que les soldats de la Grande Guerre de différentes nations (Français, Allemands, Américains, Britanniques) ont laissé dans les carrières souterraines se situant sur ou à proximité immédiate de la ligne de front en Picardie.

Ces carrières souterraines dont certaines peuvent atteindre une étendue de plusieurs hectares existaient bien avant le déclenchement de la Grande Guerre. Elles avaient été creusées par des carriers afin d’y extraire de la pierre calcaire servant à la construction de maisons, de châteaux et d’édifices publics ou cultuels. Certaines avaient été ouvertes depuis plusieurs siècles. Mais la plupart ont surtout été exploitées à partir de la seconde moitié du XVIIIe et au XIXe siècle, dans une période où les profits dégagés dans l’agriculture permettent à la maison en « dur » de s’imposer progressivement dans le monde rural.

Lorsque, à l’automne 1914, la ligne de front s’est fixée dans le Soissonnais, le Noyonnais et au Chemin des Dames, les combattants y ont d’abord trouvé un refuge contre les intempéries mais aussi contre les bombardements incessants occasionnés par l’artillerie ennemie. Ces lieux de cantonnements où les hommes se sentent relativement protégés des dangers de la guerre sont aussi propices à la détente. Certaines traces écrites ou figuratives – témoignages directs laissés par la main des soldats – sont émouvantes si l’on pense aux conditions dans lesquelles les hommes qui les ont réalisées ont vécu. La blancheur et la qualité de la pierre calcaire ont contribué à des expressions variées, allant du simple graffito identitaire jusqu’à des réalisations particulièrement élaborées, faites par de véritables artistes.

Des activités interactives autour de ces traces et des fiches pédagogiques au format PDF s’adressant aux élèves sont directement accessibles sur le site. Des documents d’accompagnement et d’approfondissement sont dédiés aux enseignants qui devront disposer d’une adresse e-mail académique pour y accéder.

Les auteurs de ce site sont Thierry Hardier (professeur d’histoire dans le secondaire, docteur en histoire et membre du Collectif de recherche international et de débat sur la Grande Guerre (CRID 14-18), Jean-François Jagielski (enseignant du premier degré et membre du CRID 14-18) et Pierrick Tarin, formateur et responsable du département d’histoire-géographie à l’ESPE de l’académie d’Amiens.