Calendrier pédagogique autour du centenaire de la Grande Guerre du collège Jean Mermoz - Académie de Dijon

Calendrier pédagogique autour du centenaire de la Grande Guerre du collège Jean Mermoz - Académie de Dijon

Cérémonie Bullecourt
© Collège Jean Mermoz
Image locale (image propre et limitée à l'article, invisible en médiathèque)

Le projet est né en juin 2014, alors que les élèves présents à la cérémonie en l’honneur d’un soldat australien mort accidentellement et enterré à Mussy-Sous-Dun, dans la commune voisine, s’étaient interrogé sur la venue des australiens en France. Celui-ci avait combattu aux Dardanelles avant de rejoindre le front de l’ouest et plusieurs soldats du canton de Chauffailles

« Pourquoi partir combattre si loin de chez eux »

Au cours de l’année 2014-2015, les élèves ont travaillé sur la commémoration, son rôle, sa place, son déroulement. Leur participation aux différentes cérémonies officielles a concrétisé leurs connaissances. Au cours de l’année, ils ont exploité le kit pédagogique « Louis dans la Grande Guerre », retransmis par France 3 Bourgogne. La finalité du projet est de mieux faire connaitre l’histoire des soldats français partis combattre sur le front d’orient entre 1915 et 1918. C’est également de faire connaitre le rôle des soldats des nations alliées ainsi que les troupes coloniales qui se sont battues très loin de leur pays d’origine et pour beaucoup reposent sur à des milliers de kilomètres de chez eux. Expliquer aux élèves pourquoi tous ces soldats sont venus combattre si loin de chez eux en partant de l’exemple de ce soldat. 

Ce projet concerne les équipes pédagogiques des 3 classes de 4e du collège avec l’implication plus particulière de certaines disciplines : histoire-géographie, français, anglais, documentaliste, éducation musicale et CPE. 

Calendrier des différentes actions 

  • 26 Septembre - Présentation du programme de lancement du centenaire à Chauffailles par la participation des élèves du collège pour le chant de l’hymne français et de l’hymne australien devant les officiels. Partenariat avec un établissement australien (Manjimup Senior Hight School) avec lequel, les élèves peuvent échanger sur leur histoire, leur pays et leur vie quotidienne, avec, comme langue de communication l’anglais, 
  • Octobre - exposition « la grande guerre comme ils l’ont vécue »,
  • Novembre - participation aux cérémonies des communes. Présence du conférencier J.Y Lenour au collège le 13 novembre avant sa conférence à Chauffailles. Projection du film Capitaine Conan 24/11 
  • Février - projection du film « les combattants » racontant l’histoire vraie de mineurs de fond engagés volontaires, 
  • Mars - Exposition « so far from home » présentant l’implication des troupes australiennes dans la grande guerre au travers de huit combattants australiens, et présentation de l’histoire du soldat W.E.Gravell, 
  • Avril - 25 avril participation de 50 élèves aux cérémonies de l’Anzac Day à Villers Bretonneux en lien avec l’ambassade d’Australie et en présence des autorités australiennes,
  • Mai - participation à une émission de radio locale en vue de rendre compte de leur séjour sur les lieux de mémoire et d’échanges lors de l’Anzac Day. Venue au collège des coordonnateurs australiens dans le cadre du partenariat avec Manjimup Senior Hight School 
  • Juin - participation à la cérémonie en hommage au soldat W.E Gravell au cimetière de Mussy S/ Dun en présence des autorités militaires australiennes.

Ce projet a permis aux élèves de travailler différentes compétences et connaissances 

  • Compétence 1 et 2 - Tout au long de l’année, les élèves vont participer à des débats (conférencier – communication avec l’Australie),
  • Compétence 4 - les élèves font se confronter à l’écriture, l’envoi de messages,
  • Compétence 5, 6 et 7 - les élèves vont employer et pratiquer divers langages. Ils vont adopter un comportement responsable lors des cérémonies et lors de lecture en public de lettres, de témoignages, mais aussi lors de la cérémonie de l’Aube à l’Anzac day » et sur les divers lieux de mémoire visités,
  • Compétence 8 - les élèves s’engagent dans un projet, et assument des rôles.